Gärten, Felder, Wiese, Wald, Wasser. Die abwechslungsreichen Ökosysteme auf dem Museumsgelände wissen einiges zu berichten,...
... zum Beispiel über das Verhältnis von Mensch und Umwelt in vormodernen Zeiten etwa, aber auch über den ökologischen Wandel der Gegenwart.
Im Rahmen des transnationalen LEADER-Projektes „Botanischer Garten_neu gedacht!“ wurden interaktive Vermittlungskonzepte für Kinder zwischen 8 und 12 Jahren entwickelt, mit denen Schulklassen die verschiedenen Naturstandorte des weitläufigen Museumsgeländes entdecken und dabei auf spielerische Weise ihr Wissen über Botanik, Ökologie und Nachhaltigkeit erweitern sollen.
Bei den Kindern und Jugendlichen soll das ökologische Bewusstsein bei der naturnahen Gestaltung von Grünflächen und der Notwendigkeit einer pestizidfreien Pflege gestärkt werden. Gemeinsam entdecken die Kinder auf einem spannenden Streifzug Lebensräume und deren tierische und pflanzliche Bewohner. Sie erfahren, wie damals und heute Produkte aus den natürlichen Lebensräumen für unser tägliches Leben hergestellt werden können: Was kann ich ernten und was kann aus der Ernte weiterverarbeitet werden. Wie wurde Wolle gefärbt. Woher kam
der Tee. Was ist aus der Hecke essbar. Woraus entstehen Körbe und Zäune.